IPEI UD7: Contrato de trabajo

Dinámica:

La exposición del profesor se guía por las preguntas que se plantean a los alumnos y a las que se va dando respuesta de forma conjunta, según se descubre y analiza la teoría de la unidad.

Los ejercicios de clase están diseñados por el profesor e intentan poner al alumno en situaciones reales que se puede encontrar en su vida laboral.

Tiempo:

A lo largo de todos los días de estudio de la unidad

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

Trampa para los alumnos. Se plantea de forma abierta la siguiente pregunta: ¿cuántos de vosotros habéis trabajado sin contrato?

Levantarán la mano algunos alumnos y se empezarán a contar para dar una cifra... 

Cero. Cero alumnos han trabajado sin contrato. Siempre hay acuerdo voluntario. Y si no es voluntario, no es trabajo. 

Tiempo:

5 minutos

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

Debate. Se plantea si es justo tratar de forma diferente a los ciudadanos nacionales de países de fuera de la Unión Europea respecto a los españoles u otros ciudadanos europeos.

¿Se exigen trámites adicionales? ¿Se piden permisos que a los españoles no se los piden? ¿Afecta esto al derecho fundamental de la igualdad? ¿El derecho a trabajar está asociado a la persona o a la ciudadanía?

Tiempo:

10 - 15 minutos

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

A cada alumno se le entrega un modelo de contrato indefinido simulando que ha sido contratado por la empresa  FOL S.A. con las cláusulas personalizadas para cada uno.

Se irán viendo las cláusulas del contrato y la importancia futura de cada una en la relación laboral.

Además, se entrega a cada alumno una copia del modelo 145 de Hacienda para que lo completen de acuerdo a sus características personales, analizando la utilidad de este modelo.

Tiempo:

20-25 minutos

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

Jugamos a un Cinquillo, donde los palos de la baraja son los diferentes tipos de contrato. Los alumnos deberán colocar las características de cada contrato (objeto, forma, duración máxima, indemnización, etc) en la columna correcta.

Tiempo:

20-25 minutos

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

En función del número de alumnos en clase, cada alumno o por equipos, los alumnos graban un vídeo de máximo dos minutos explicando las características más importantes de un determinado tipo de contrato. Esencialmente: situaciones para las que está pensado, duración máxima e indemnización a la finalización.

La grabación se realiza fuera del aula. En clase se presentan los vídeos y tras verlos, los alumnos votan el mejor vídeo, cuyos autores obtendrán +0,5 puntos en la calificación del examen trimestral.

Tiempo:

20-25 minutos

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT

Dinámica:

De forma individual, se pedirá resolver un caso práctico aplicando lo aprendido en la unidad didáctica.

Tiempo:

Fuera del aula

Contenidos a trabajar:

(En negrita)

UD3.Contrato de trabajo

1. El contrato de trabajo

   1. Concepto

   2. Capacidad de contratar

   3. Forma

   4. Contenido

2. El periodo de prueba

3. Modalidades de contratación

4. Jornada parcial y trabajo a distancia

5. ETT